快走到教室的(de )时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你(nǐ )说(shuō )主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？

景宝在场，这个小朋友浑(hún )身上下都充满了神秘感，孟行悠什么都不知道，现(xiàn )在这个情况也不好问什么，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。

哥，我不回去。景宝抱住迟砚的腿，死活(huó )不肯放手。

我不近视。迟砚站在讲台上，对着后(hòu )面(miàn )的黑板端详了好几秒，才中肯评价，不深，继续涂。

思绪在脑子里(lǐ )百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对孟行(háng )悠(yōu )的尊重，选择实话实说：那天如果不是你，我也会那么做。

孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能(néng )走。

迟砚关灯锁门，四个人一道走出教学楼，到(dào )楼(lóu )下时，霍修厉热情邀请：一起啊，我请客，吃什么随便点。

景宝不(bú )知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务(wù ), 撇(piě )下孟行悠转身跑回迟砚身边去，站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑袋，再无别的话。

孟行悠想不出结果，她从(cóng )来(lái )不愿意太为难自己，眼下想不明白的事情她就(jiù )不想，船到桥头自然直，反正该明白的时候总能明白。